Contrairement à ce qu'on croyait précédemment, les
enfants de moins de 2 ans ont une compréhension de la grammaire, même s'ils n'ont pas la capacité cognitive ou le langage pour faire des phrases complexes. Sans aller jusqu'à dire que cette capacité serait innée chez l'humain, il semblerait que la position des mots, comme celle du corps, en dit plus que les mots eux-mêmes.
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